La Richesse des temps partagés

La Richesse des temps partagés

Par Georges HERVÉ

Publié le 11/06/15
Collection Classique
La réforme dite des « rythmes scolaires » tentée par Vincent Peillon en 2013 s’est heurtée à des oppositions très virulentes. Les mêmes oppositions se retrouvent aujourd’hui unies contre la réforme des programmes scolaires.

Notre système scolaire est-il condamné à rester figé dans ses structures et dans son fonctionnement, hérités du XIXe siècle ?

Ce petit ouvrage est d’abord un témoignage d’une action menée dans un village auvergnat de 1995 à 2005 environ. Le lecteur y trouvera toute la foi d’une équipe éducative engagée dans un projet élaboré localement, mais aussi toutes les oppositions qui, durant ces quelques années, ont tenté de le faire échouer.

Si l’action part des acteurs locaux, alors elle peut constituer une première étape vers une refondation de notre école.

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